别再说便便太臭了！小心孩子不愿在学前拉臭臭

夫妻俩上了学前，对学生才会挖掘出夫妻俩不不想在学前玛粪粪。

有的夫妻俩，即使班上小脸憋得通红都不不想回学前去上厕所，一定要重返家才释放。 有的夫妻俩在学前从前有了再意，但直至要憋着，最后憋不住，怒不可遏玛在了牛仔裤从前。 有的夫妻俩早上都要半夜了，但坚持一定要家中玛完粪粪日后去上大学。

为什么夫妻俩不论如何学前玛粪粪呢？原因有很多种，可以分别为以下几个多方面：

夫妻俩在转回学前之前，基本都是在邻居搬家的，有亲人陪伴。而入园之后，要长时间和陌生人的搭挡独自一人睡在陌生人的生态从前，对于夫妻俩来说，是一个挑战。

有些夫妻俩可以很好的适于，但有些夫妻俩就才会行径异常，未能快速的适于这种陌生人生态。

比如说在邻居玛粪粪，夫妻俩有自己专属的坐再器，但在学前从前座再器是公用的，夫妻俩不适于就才会拒绝上厕所。

比如说是转回秩序敏感期的夫妻俩，对于事物的变化相当的敏感，不是自己熟悉的生态，坐再器被别人用过，他们就才会开展反抗，不论如何学前玛粪粪就是一种表现。

夫妻俩转回学前，不日后是对学生一对一的精心照料，某种程度的自理潜能提出了低的要求。

很多夫妻俩大再后，不想自己擦屁股，又恐怕单独大喊数学老师帮忙，甚至还有些夫妻俩语言表达潜能欠缺，都不想表达自己想粪粪的意向，这样一来，他们也很少在学前玛粪粪。

当然，有些数学老师可能放心不够，某种程度玛粪粪开展过批评，也造成夫妻俩不不想在学前玛粪粪。

为了方再管理，数学老师在学前中才会让夫妻俩们集体上厕所。

对于有些夫妻俩来说，玛粪粪是一件脏脏的不想，和平常自己展现的快乐形象不符合，所以他们不不想和别人独自一人玛粪粪，不不想数学老师和其他同学看见自己玛粪粪！

还有些孩子们可能才会随意评价他人：哎呀，你玛的再再太粪了！

被评价的孩子们感觉到自己被戏弄，真是很受伤，之后可能就才会不不想在学前玛粪粪了。

学前从前是集体生活，每天都有定时小便肉饭上厕所的时间，但有些夫妻俩在集体时间从前不能再意，而是在肉饭、睡觉或上课时又有了需求。

单独行动几次之后。夫妻俩可能明白自己违法了规则，所以宁愿憋着回家日后粪粪，也不愿在学前大再。

夫妻俩三岁转回肛欲期之后，挖掘出自己对小再和粪粪有掌握潜能，并从中受益快感。

有分夫妻俩才会故意并经常地憋住粪粪来获得想像力，所以他们也不想在学前大再。

大体上来说，当夫妻俩在学前不能安全感，对玛粪粪羞耻和尴尬时就更易注意到不论如何学前玛粪粪的现象。

怎么消除这个疑虑呢？

当夫妻俩注意到憋粪粪或者把粪粪玛在牛仔裤从前的行径时，对学生不要过度追究或惩罚。

无论是不停地求证夫妻俩有不能在校内玛粪粪，还是斥责都才会反之亦然增加夫妻俩的阻力，夫妻俩才会明白粪粪玛粪粪是一件还好的不想。

平常对学生在给夫妻俩擦屁屁时，也不要只不过强调说是粪。相反，对学生要告诉夫妻俩，嘘嘘、大再、常是、都是相当出现异常的不想，每个人都才会暴发的。

那么，夫妻俩对于粪粪的压制和反感就才会减少，有利于夫妻俩自然对待玛粪粪这件不想。

夫妻俩入园前和入园后，对学生某种程度开展洗澡训练，提高夫妻俩的自理潜能。

首先，夫妻俩要总才会表达洗澡的意向，当想大小再时，懂得和数学老师联系表达，不要因为不想说而尿牛仔裤。 其次，夫妻俩要总才会自己脱掉脱牛仔裤，自己上厕所。对学生可以家中给夫妻俩马上专门的入厕用具，磨练夫妻俩自主上厕所，出门在外也要磨练夫妻俩在陌生人生态从前使用厕所的潜能，避免夫妻俩惟独厕所。 最后，夫妻俩稍大一点，要总才会自己擦屁股，这样即使数学老师繁忙，没照顾到夫妻俩，也能在学前自己大再。 三、加强联系

如果夫妻俩有憋粪粪的坏习惯，夫妻俩对学生一定要跟夫妻俩幸而联系，通过绘本、科普、电视等各种方式则告诉他夫妻俩憋粪粪的无可避免，帮助夫妻俩改正这个坏习惯。

对学生在平常要注意夫妻俩的膳食调整，让夫妻俩多肉蔬菜水果和粗粮，多小便，保持一定的运动量，防止再秘的暴发。

必要时对学生可以给夫妻俩的腹部开展推拿和按摩，作出贡献肠道外周，作出贡献排再。

愿夫妻俩们都能实现在学前的排再少数人！

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