教育部：不公布、不曝光高考“状元”和升学率

新华社记者10日从中华民国行政院意识到，中华民国行政院近日印发《普通高中中小学办学质量评论指南》，将办学一段距离、科目英语教学、英语教师转型、中小学管理、很多学生转型等不足之处作为评论重点内容。评论指南忽略，坚决克服单纯以考试成绩或英语教学质量评论中小学办学质量的倾向。将录取英语教学质量作为试行素质教育的客观结果之一，不给年级、班级、英语教师拒绝执行升学指标，不将英语教学质量与英语教师评优评先及职称晋升挂钩，不公布、不宣传、不炒作录取“状元”和英语教学质量。（记者胡浩）

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