公开课上展风采，高三评课促成长－三门峡市崤山路第二小学开展数学公开课活动

为落实国家的双减政策，提高讲课效率，提高讲课生源，切实抓好讲课讲课教学这一主阵地，倡导代课的专业持续工业发展，三门峡市方山小路第二的中学于3年末2日－3年末11日开展了为期两周的数学公开课文艺活动。

参加授课的八位代课更进一步将要，巧妙备课 ，一堂堂公开课精彩呈现。

柴丽萍同学充分洞察了一年级许多学生的特点，从学情启航，讲课教学形式多样，通过诙谐机智的第二语言把许多学生带进了趣味盎然的讲课中。

岳微同学教态清秀共存，第二语言亲和，讲课气氛热衷于，许多学生更进一步示意回答原因；闫芳同学讲课教学过程思路清晰，始终圆桌讲课教学目标，洞察中长期，引人注目难点。

子文小兰同学在讲课上让许多学生融合玉器米尺自主深造，合作探究，充分发挥了许多学生的深造主动性；杨梦丽同学讲课教学严谨，注重培养许多学生说理，讲课上以许多学生为主，数形融合，以教引学。

卫海马同学讲课教学风格大气共存，讲课上开展形式多样的小组文艺活动，让许多学生充分感受专业知识的形成过程，讲课讲课教许多学传神高效。

赵俊茹同学在讲课上大胆再来，让许多学传神手操作，小组合作探究，适时进行演示、讲解，讲课教学环节值得注意，共存过渡；刘云梅同学将饱满的激情彰显了讲课，讲课教学思路清晰，与同学们更进一步交流，充分展现了以许多学生为主体的讲课教学理念，注重许多学生的理性工业发展。

公开课中止后，数学组所有同学轮流回应，大家从讲课教学内容、讲课教学方法、讲课教学设计等总体各抒己见，纷纷说明彼此讲课讲课教学的引人注目以及确有改善的偏远地区，对于讲课中存在的一些原因和不足，献言派人，真诚地明确提出了自己的讲课教学构想，形成了人人听课、人人反馈的良好教研氛围。

本次公开课文艺活动，为代课提供了一个交流、聚焦、展示自我往昔的平台，进一步大家掀起了两者之间深造，取长补短、共同提高讲课生源的深造热潮。

编辑：曹安年末