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要考高考需要多大概多少钱,自考后就不用上大学吗

发布时间:2023-10-17

要考高考需要多大概多少钱,自考后就不用上大学吗

高考报名费70元左右,学费每学年2000多点.但是高考考上了要上学的啊,利用假期!而自考则不一样,自己看书,在规定时间去考试就行了,现在有一些学校开设有自考班,你如果想上的话可以去报名.当然,自考还是自己看的好,你就可以不去上大学了,同样也可以拿到国家承认的学历文凭!!呵呵,有什么不懂的可以问我!!

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中考分数线读不了高中,可以去民办学校读高中吗?费用6万左右一年?

来说说我的看法。中考分数读不了高中,可以选择民办学校读高中吗?当然可以,但需要思考几个问题对于学校没有什么可以不可以,而应该是适合不适合。首先,就是这学费家庭是否能承受。相对来说这不是一个小数目,所以如果家庭无法承受,还是要另做打算。这所民办高中的师资力量如何?孩子学习,必然要考虑教师的能力。所以对于这所民办学校的师资力量就需要家长去了解,以此作为决定时候入学的依据之一。这所民办学校的升学率如何。让孩子上高中大多是想让孩子读大学或大专。那就要了解这所学校的升学情况,毕业生去向等等。除此之外,还有学校的风气,学习氛围,等。其他选择除了民办高中,也可以根据孩子的具体情况,考虑一些不错的职业院校。

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沈阳大学、沈阳师范大学、大连交通大学、沈阳工程学院,这些学校的机械工程,自动化,土木工程,会计学,金融学哪个好?

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初中基础不好,上的职高,以后能考上985,211大学吗,机会如何?

我看了一下大家的答案,然后就呵呵了。。。从中国目前的教育体制来说,一个高职生想后续发力,进入到985-211高校,完成脱胎换骨的转变,即便发生了,那也是凤毛麟角的事情。但是,随着生理和心理年龄的成长,如果你真的意识到学习的重要性,愿意并能付诸实施的改变学习态度和习惯,那么未来的不确定性又能回到你的身边。我不是宣扬唯读书论,因为在高等学府里面,能收获的不仅仅是学识,还有一个人的视野、心胸、三观和经历,以及由这段经历所带来的尤为重要的社交圈。我每年都要辅助上百名成绩一般的学生进入国际本来或直接留学,让他们去实现弯道超车,达生的梦想。

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请不允许吹,也不允许黑,请实事求是的用数据说话,武汉大学究竟排到全国第几位?

谢谢提问,武汉排全国十名左右,好多人大学也没有上过,大字不识几个,在网上搜一点资料凑数,就在那里黑武大。武大是百年名校,只不过因为风景优美,校园内不仅有珞珈山,还有数不清的樱花,旁边还有风景优美的东湖,到了春天的时候频频因为美丽的樱花上了热搜。每年还有不少校友争着打钱给武大,所以遭一些人嫉妒。遭人嫉妒才更说明武大还是很不错的,文科方面有不少A+专业,测绘和遥感专业更是世界领先。

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网络教育和高考的区别

网络教育和高考的区别如下:1、文凭不同高考文凭是各大学的成教学院发的,考上了哪个大学的成教,毕业时就会盖有哪个成考学院的章;而网络教育是教育部批准的高等学校开展现代远程教育(网络教育)试点,对于高校培养的达到本、专科毕业要求的网络教育学生,由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书,学历证书电子注册后,国家予以承认。2、入学方式不同高考要参加国家十月份统一的高考考试,达到分数线后才能入学就读,考试形式类似于普通高考,考前要填志愿。网络教育则是参加学校组织的入学考试。3、学习年限不同高考高起专、专升本的学习年限为2.5―3年,高起本5年。网络教育的专业,每个层次国家规定不少于两年半,不能多于五年,个别专业不能少于三年。4、课程设置不同高考根据学习形式分为脱产、业余和函授三种形式。网络教育是在网络上学习授课。提升学历要选择正规机构,优课大学目前是深圳大学继续教育学院高考“X+3”教学模式独家合作伙伴,线上授课+面授的形式相结合,每门科目线上授课次数为x,面授次数为3节,学员上课更加轻松便捷,上课时间相对自由。

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学历对于找工作真的那么重要吗?

很高兴可以回答您的问题。在我看来,是的,非常影响找工作。我本人是高二辍学的,我每次都会和别人说我是高中毕业,其实严格来说我是初中毕业。因为以前父母闹离婚,我一赌气就辍学出来打工,那时候觉得终于自由了,在制衣厂做着一个月3000块钱的工作,觉得自己终于可以独立养活自己了不用依靠父母了。后来慢慢的同学们都上大学了,我开始变得很羡慕她们,她们的生活多姿多彩,不用加班,不用发愁房租,而且那么光鲜亮丽,大学生的生活和打工妹的生活是截然不同的,那时候我慢慢的和同学朋友断绝来往了,因为我很嫉妒也很自卑,我觉得我的生活是非常糟糕。我想改变,所以学了很多东西,办公室软件,打字,文字策划,想找一些体面的工作。文员,房地产销售,各种公司,我都一一碰壁。我和一个刚毕业的大学生竞争一份3500的文员工作,都没有成功。没有读大学是我人生中最后悔的事。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

那就不辅导,我这上过大学的,对上小学的姑娘我都不辅导。其实啊,你细品这个问题就会发现它不是个问题。因为随着孩子长大,他所学习的内容是逐渐变得困难的,就算硕士毕业的,遇到高中课题也有可能答不上来。因为,早就忘的差不多,还给老师了。其实大家对辅导有个误解,觉得辅导就是教孩子知识,其实并不是这样。其实我们要培养的是孩子自我解决问题的能力。举个例子: 孩子在写字,家长在一边看着,当孩子写错一个就指出来,或者写的不好也指出来,告诉他重新写。 或者孩子在做数学题,不会算,解不出来,你过来给他讲明白。其实这两种方法,我都觉得不妥。时刻盯着孩子,当他一有错误就指出来,让他重新改正。这么做容易打断孩子的思路,打断孩子做事的节奏。要知道当一个人做一件事的时候,是一个过程。他去写一行字,是一个过程,算一道题也是个过程。而这个过程频繁被打断,就变成 了碎片化的,导致孩子很难有一个自己完成一件事的体验,时刻等着家长或者他人来评判。而且还容易造成孩子的一个“追求完美”的特点,只要写错一点就要更改,做事不能接受失误和错误。比如,我见到有的孩子,家长在旁边看着。写字没有达到自己满意就开始焦躁,立刻擦掉,再不行开始扔东西,或者干脆不写了。到后来,孩子大喊大叫,家长也跟着生气。包括孩子算题的时候也是,我见到有的家长看孩子算的慢,就开始着急,进行指点,其实最后是家长自己算的。记得有一次,媳妇自己画了一幅卷子让姑娘来做,其中一道题是选择正方形的。学校里老师教的是粉笔盒是长方形,如果题里不能确定就用格尺量。因为是自己画的,用格尺肯定量也不准。但是家长不知道,当孩子答不上来的时候,媳妇就开始引导她,告诉她粉笔盒就是正方形的。但是姑娘非得说不是,俩人就争论半天,给姑娘都气哭了,最后才明白姑娘说的什么意思。我一直说不用盯着孩子看,让她自己做就行。我习惯是让孩子自己先写,先做,不要管他做成什么样。等他做完之后,再指出来那里需要改,那里做的很好。包括做题的时候也是,当他不会的时候,寻求你帮助的时候,才去指导。而且指导的过程中,也是先问他是怎么想的,怎么做的,然后再引导。让孩子有一个做完事的过程,然后中间错误多,就指出来,让其更改,然后下一次做完错误开始减少,最后没错误。这样孩子就学会了自己去做作业。而这个过程,小学几年级就培养成了。之后再有不会的,你和他一起想办法解决,问同学,问老师,上网查都行,最终还是让他学会自己解决。所以根本不需要家长有多高的学历,懂得多少的解题方法。当年我上学的时候,父母基本上都不管我,作业爱完成不完成,回到家想学一会儿,还嫌弃我耽误他们休息,让我赶紧睡觉。虽然我没成为学霸,最起码考个本科,也挺轻松的。

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